教238 若いエネルギー 岡野幼稚園・小学校（教育長ブログ R4.6.9）

岡野の幼稚園児や小学生が若くてエネルギー一杯なのに加えて、教職員からも若さとエネルギーを感じた。20～40代の職員が多く、中でも30～40代の先生方は若さと経験がかみ合った、いわば脂ののっている状態。子どもとのやり取りや授業の進め方が上手で活き活きしていて、学校園訪問している私達もいつまでも見ていたいという気持ちになったじょう（もちろん50代以上の先生方も頑張っておられる）。

まず最初に見せてもらった幼稚園では、生憎の雨模様だったけど、園児たちはそんなことにはお構いなく、遊戯室やテラスで元気に動き回っていた。

指導する3人の先生方の息もぴったりで、いろんな子どもに特性に応じた関わりをしながら、自分たち同士も活き活きと楽しんでおられた。子どものやりたいこと（主体性）を大事にしながらも、時に園児たちに発言の機会を与え、園児の聞く力や発信力（表現力・対話する力等）も養われていた。子ども達の行動や発言が面白くもっとずっと見ていたいと思ったが、後の予定もあると園長先生に促されてその場を去った（教育長の断念する力も養われた）。

小学校も低学年は元気いっぱい、高学年では教え合いや自分（達）で学んだり、自分たちで楽器（リコーダー）の練習をしたりしていて、ここでもまた子どもの主体性を大事にしたもっと見ていたい授業ばかりだった。

中でも5年生の算数の授業で問題を解いていて、「ピンチの人集まって」と先生が呼びかけると、何名かの児童たちが堂々と黒板の前に集まったのには驚いた。このクラスでは「分からないことを恥ずかしがらなくても良い」雰囲気が作られているのが素晴らしい。

聞けば、普段からクラスを二つに分けて自分の学習スタイルに合わせて学ぶこともよく行われているという（「どんどんコース」と「じっくりコース」を子どもが自分で選べるようだ）。

☆やさしい校長先生と事務処理能力高い教頭先生のリーダーシップのもと、脂ののった先輩の授業をエネルギーいっぱいの若手がどんどん吸収して、ますます成長していってほしい。ただし、若いエネルギーは大事にしてね。いつまでもあると思うな若さとエネルギー（両方無くしつつある教育長からのお節介アドバイス）